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ATELIER LECTURE: Lire vite

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ATELIER LECTURE: Lire vite

Parce qu'on m'a demandé ce qu'étaient les fiches "clic-clac" que j'utiliserai en atelier lecture "LIRE VITE" à la 2ème période, je vous mets en ligne la fiche 1 "clic-clac", inspiré du livre BIEN LIRE A L'ECOLE de Brigitte Chevalier.

Vous pouvez soit faire des photocopies pour chaque élève du groupe, soit la plastifier et faire répondre vos élèves au feutre velleda ou au crayon woody.

 fiche 1 clic clac.pdf

les autres à suivre...

 





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Orphéecole en panne de blog

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--ORPHEECOLE--

Peut-être ne le savez-vous pas aussi, je vous relaie l'info en faisant un copié collé de l'article de Pépins-et-citrons:

Orphéecole en panne de blogVous connaissez certainement le magnifique blog d'Orphée, une mine de documents pour le primaire à la présentation très soignée. C'est un des gros blogs de la communauté Eklaprofs vers lequel les visiteurs se précipitent en masse chaque jour.

Et bien justement, c'est là le problème !

Il y a tellement de visiteurs que l'hébergeur l'a mise en demeure de passer à un abonnement plus important et donc plus cher.

En attendant, son blog est inaccessible !

Soyez patient, ne la contactez pas par e-mail pour lui demander des documents, sa boîte est saturée. Et de toute façon elle ne peut pas répondre à toutes les demandes. Elle cherche une solution et cela va prendre plusieurs jours. Dès que son blog sera à nouveau accessible, vous serez prévenu par le biais des blogs des Eklaprofs. 

En espérant très vite son retour...





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MAJ: Noël: un calendrier de l'Avent illustré

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MAJ: Noël: un calendrier de l'Avent illustré

Vous trouverez dans l'article de Noël, une nouvelle idée: fabriquer un calendrier de l'Avent illustré, proposé par Rémi

 

C'EST ICI

 

  





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Leçons de Maths CP

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Vous trouverez dans cet article les leçons de maths que je vais créer pour mes CP: (Je les mets en 4 fois à chaque fois pour que vous puissiez les imprimer en 4 feuilles par page)

 CALCUL:

1. les compléments à 10:

Leçons de Maths  lecon.pdf

2. Les doubles jusqu'à 5

Leçons de Maths 

lecon double.pdf

 

 Je vous mettrai ici les suivantes au fur et à mesure de leur création...





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erreur d'email

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Petit mot pour C. Ducos (pour le travail sur Asterix) et Sylvie (pour le travail sur Yapa), j'ai tenté de vous envoyer ce que vous me demandiez mais j'ai un retour de "failure", mon mail me revient... Si vous êtes toujours intéressés, je ne vous oublie pas mais il me faudrait une autre adresse mail... ou alors vérifier que vous m'avez donné la bonne...

Je suis vraiment désolée mais sans cela je ne peux pas vous répondre...ni vous aider....

@ bientot





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2ème période: au programme de mon projet...

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2ème période: au programme de mon projet...2ème période: au programme de mon projet...Edit du 8/12/2012: Les fiches documentaires sur la Russie sont enfin mises en ligne! ainsi que la lettre de Léa!

Edit le 23/11/2012: je fais remonter cet article car je viens de recevoir des questions de lecture sur la Matriochka de la part de Jennifer, que je remercie grandement pour son partage!

Je vous propose ici ma petite programmation pour la 2ème période pour mon projet autour du monde: Visite de la France et de la Russie:

LA FRANCE:

 En littérature:

"La Tour Eiffel a des ailes"   ICI 

des contes traditionnels: Le petit poucet et en lecture offerte Hansel et Gretel puis le petit chaperon rouge et en lecture offerte: le loup et les 7 chevreaux  Chez La classe de KDO

 

 En DDM: Espace:

 Travail sur les cartes de France, le plan de notre village et de Paris...

Les fiches ruedesecoles: compare un dessin, un plan, une carte / Lire un plan de ville / Lire des cartes de France / situer des informations sur une carte de France (si vous avez besoin de certaines de ces fiches envoyez moi un message via "contact")

Pour que mes élèves visualisent mieux l'échelonnage de leur ville à la planète j'utiliserai le montage de Sagebooker:geo-le-monde-et-moi 

ou peut etre bien celui de Cyberbrigade qui me demande moi de "transformation": Chez Cyberbrigade: une autre version  

Les paysages de France: le littoral, urbain, campagne...(en lien avec l'escapade de la Tour Eiffel)

 En DDM: Le vivant:

Les animaux de la forêt: J'adapterai mes séquences du vivant: les animaux se nourrissent, se reproduisent et grandissent CF sur le blog: ICI sur les animaux de nos forêts.

De plus, je vais faire un rituel LECTURE A VOIX HAUTE: Chaque enfant va choisir une des FICHES DOCUMENTAIRES CHEZ CREVETTE, il préparera sa lecture et au jour où il se sera inscrit, il lira devant la classe la fiche: pour lire à voix haute et pour apprendre aux autres des choses sur ces animaux...

 En DDM: Le temps/histoire des arts

la Tour Eiffel, Gustave Eiffel Chez Gommeetgribouillages

 En INSTRUCTION CIVIQUE:

Les symboles de la France: la FICHE RUEDESECOLES EC07 + un super dossier chez SANLEANE

En Musique/chant: la Marseillaise!!  

En arts Visuels:

la Tour Eiffel vue par des artistes: Le cubisme avec Delaunay (voir chez Gommeetgribouillages), Le pointillisme avec Seurat

Un petit article trouvé sur le google:La tour Eiffel est une star

Des production d'élèves d'élèves trouvées sur le net 

Une fiche sur la tour Eiffel chez Cenicienta

LA RUSSIE

 (je n'ai pas encore tout fini de préparer donc à suivre...)

 2ème période: au programme de mon projet...LA LETTRE DE LEA avec des photos de la Russie: lettre de Léa 3 russie.pdf 

 En littérature:

Matriochka ICI

2ème période: au programme de mon projet...Grâce à Jennifer (merci merci!) voici les questions

couverture.pdf 

exos 1.pdf 

exos 2.pdf 

exos 3.pdf 

exos 4.pdf 

exos 5.pdf

exos 6.pdf

exos 7.pdf

exos 8.pdf 

evaluation matriochka.pdf 

 En musique:

Ecoute de Pierre et le loup, les instruments

Travail sur Casse-noisette (intervenante en musique sur cette période) et l'Oiseau de feu

 Apprentissage d'un chant sur la baba yaga

En DDM: Espace:

La Russie, la vie en Russie (les fichespedagogiques présentent un dossier, il faut que je mette en page mon doc à partir de là...)

2ème période: au programme de mon projet...Voici mes fiches pour étudier la Russie:

2ème période: au programme de mon projet... 

2ème période: au programme de mon projet...fiches eleves pour découvrir la Russie.pdf »

2ème période: au programme de mon projet...texte documentaire sur la russie.pdf » 

En DDM: Le vivant:

Les animaux de Russie

Arts Visuels:

Les matriochkas en guirlande et le village russe en calendrier de l'avent (Cf. mon article sur Cette année à Noël)

 





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2 ans et...6 jours!!

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Je guettais la date depuis début novembre...et le 30 est passé et je ne l'ai même pas vu......

Quoi? bah la date anniversaire de mon ptit bout de toile!!

Depuis 6 jours, mon blog a 2 ans!!

2 ans de partage virtuel, 2 ans dans le monde immense de la toile, 2 ans où les distances entre des enseignants de France et du Monde (bah oui il y en a qui viennent de loin pour me voir...euh me lire!!: du Canada, de Tunisie, du Maroc, de Polynésie....) sont abolies pour partager ici quelques idées, quelques pratiques, quelques astuces...

2 ans d'une belle aventure... Il y a 2 ans je me posais et osais cliquer sur Eklablog en me demandant bien comment j'allais faire... un grand coup de balai dans mon ordi, un grand classement de mes ressources accumulées dans mon disque dur au fil des années, en me disant que peut-être qu'en les mettant en ligne je pourrais aider d'autres enseignants, des débutants comme des confirmés! et "Chez Maliluno" est né!

Que de chemin parcouru depuis... 2 ans plus tard:

567 306 visiteurs, entre 1500 et 2500 par jour en ce moment... (ouh je me rappelle que les premiers jours j'allais plusieurs fois par jour sur le blog et j'étais toute surprise de voir qu'il y avait eu des visiteurs!!)

Des petits mots, des coucous, et attendez je peux meme vous dire qu'il y a eu 1282 commentaires!!

Mon blog a 46 pages à son actif mais je ne me lancerai pas dans le nombre d'articles parce que là ça devient fastidieux!! (à moins qu'il y ait une application que je n'ai pas trouvée qui me le dit direct!!)

Grâce à ce blog, j'ai beaucoup appris, en rencontrant des cyber collègues formidables qui sont toujours prêts à donner un conseil, une astuce, une façon de faire... Mon pire cauchemar ??? qu'un jour mon pc me lâche ou que je sois privée d'internet!!!!!!! Comment faisais-je avant? Je ne sais plus mais je sais que c'est beaucoup mieux maintenant!!!!!!!!

Voilà une date importante pour moi... même si je lui dédis cet article 6 jours en retard...

 JOYEUX ANNIVERSAIRE!!

2 ans et...6jours!!





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MAJ: des nouveautés sur la Russie

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Dans l'article sur la 2ème période de cette année, vous trouverez le texte documentaire bilan sur la Russie (que nous mettrons dans le carnet de voyage), les fiches élèves pour découvrir la Russie et enfin la lettre de Léa que mes élèves "reçoivent" dès qu'on découvre un nouveau pays.

Y a plus qu'à cliquer et suivre les MAJ: des nouveautés sur la Russie 

2ème période: La France et la Russie

2ème période: au programme de mon projet...





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MAJ: CP: Noël en Europe

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Jennifer vient de m'envoyer un texte sur le modèle des fiches de TATIE COCOTTE sur "NOEL EN EUROPE-Unité12", il y avait une erreur de mise en page (le texte renvoyait à des phrases de l'unité précédente).

Il s'agit donc de phrases plus faciles à lire surtout pour les petits lecteurs. Personnellement j'utilise ces fiches pour la lecture du soir...

Merci Jennifer

La fiche ICI à côté du MAJ: Noël en Europe

 





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Des photos de nos productions de Noël

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Comme je l'avais écrit dans l'article de rallye-liens ICI, j'ai fait avec mes élèves différentes choses: je vous propose ici quelques photos de leurs productions:

1/ Le village russe de Noël version calendrier de l'Avent:

(trouvé sur le blog DANS MON BOCAL)

 

 Des photos de nos productions de Noël

J'avais fermé toutes les maisons en mettant un bout de scotch sur les pointes des toits, dans quasi chaque maison j'y avais glissé un numéro...

Chaque jour, une énigme de Noël: J'ai utilisé les énigmes proposées par Isa50 chez SANLEANE pour des CP/CE1 (ça tombe bien  )

Donc chaque jour, un élève lisait l'énigme à la classe, collait cette énigme dans un petit cahier, puis dans la journée les élèves venaient proposer leur réponse. A la fin de la journée, on relisait l'énigme, puis on validait ou non la réponse proposée, si c'était la bonne réponse, je coupais le scotch et l'élève responsable du jour prenait le numéro.... Le numéro mais de quoi elle nous parle là? Le principe c'est qu'avec ces numéros, les élèves ont eu une dernière énigme pour trouver la combinaison du coffre au trésor!! (allez voir sur le site de SANLEANE tout est expliqué!).

Le jour des vacances, ils ont trouvé la combinaison et ils ont eu droit d'ouvrir la grosse boite, qui pesait lourd, qui faisait du bruit quand on la bougeait, qui sentait bon le chocolat quand on y glissait son nez... bref après quelques minutes de suspence... ils ont pu avoir leurs Pères Noël en chocolat, les bottes, les boules... c'était la fête!!

Parait même que je suis une maitresse super gentille!!

Voilà j'ai adoré ce calendrier de l'Avent aussi bien pédagogique que ludique!!! Bon par rapport au village russe proposé, il était moins joli que le modèle (cf l'article de départ) mais bon il a été fait par leurs petites mimines et il leur a bien permis de patienter jusqu'au jour J!

2/Les flocons en fond de bouteille:

Je vous laisse les découvrir en photos (Clic sur l'image si vous voulez mieux les voir...):

 

Des photos de nos productions de Noël Des photos de nos productions de Noël
Des photos de nos productions de Noël Des photos de nos productions de Noël
Des photos de nos productions de Noël Des photos de nos productions de Noël
Des photos de nos productions de Noël Des photos de nos productions de Noël
Des photos de nos productions de Noël Des photos de nos productions de Noël

Pour le côté pratique:

-Nous avons utilisé principalement des bouteilles d'eau gazeuse.

-La découpe se fait au cutter (bien découper pour qu'on voie l'étoile, au début j'avais découpé trop large mais ça ne rendait pas ce que je voulais, j'ai osé couper plus court et du coup c'était beaucoup plus joli!!). J'avais peur que le plastique soit coupant découpé ainsi mais non...

-Les feutres: on a utilisé des feutres POSCA, simples, rapides de séchage et sans bavure... Les élèves sont allés les faire par petits groupes (je n'ai qu'une pochette de feutres POSCA...).

Le rendu est super sympa je trouve. Les élèves ont beaucoup aimé les faire, c'est assez simple pour que des CP puissent le faire. Pour petite anecdote: j'avais une élève de 3è en stage dans ma classe lorsque j'ai lancé l'activité: elle en a fait quelques uns avec grand plaisir, alors même pour des CM2 sans souci!!

Pour info, mes filles de 5 et 7 ans se sont beaucoup amusées cet après midi à en faire aussi pour décorer (encore plus...) la maison!!

Je vous rappelle que j'avais trouvé l'idée:

 CHEZ PEPIN S CRAFTS

 





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CHAT!!! heu non TAG!!

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Je me lève ce matin après une petite grasse mat réparatrice de ma nuit aux multiples levers dû aux pleurs de mes grimlins et je découvre quoi? TAGUEE!! Moi j'ai été taguée!! Qu'est-ce que c'est que ce truc??? Alors je fonce sur le blog de mes Tagueuses et là bonne surprise: C'est une chaîne très sympa pour mieux nous connaître.......Ouff!!

L'idée vient d'Alexxye, (Merci! C'est rigolo de voir les points communs!!), il s'agit de répondre à 12 (non 13 maintenant) questions sur l'Ecole et nos petites habitudes, notre parcours...

Vous voulez me connaitre un peu? Alors c'est parti!:  

1. Quelle est la première chose que tu fais le matin en arrivant à l’école ?

J'allume la photocopieuse, pendant qu'elle chauffe je mets ma gamelle au frigo et je prépare mes fiches à photocopier. (pas une minute à perdre, le reste des collègues va arriver et à 12 sur l'école, chaque minute de photocopieuse est précieuse!!). Lorsque mes photocopies sont prêtes je vais dans ma classe préparer mon tableau Emploi du temps et la date voire les exercices, le texte des CP...la journée peut commencer!!

2. Quelle petite manie de tes élèves te hérisse le poil ?

Ce que je déteste le plus, c'est quand un élève fait une bétise et n'assume pas du tout, voire pour se défendre accuse un autre: "oui mais lui aussi il l'a fait!!" grrrrrr comme si ça t'excusait!!

3. Quelle petite manie de tes élèves t’attendrie ?

Quand ils me disent "Maitresse t'es belleeee" ou qu'ils me font un beau dessin pour lequel ils se sont appliqués et ont marqué "Métraisse je t'aime" (pas pour les fautes, hein?! mais parce que c'est la petite touche personnelle ) ou "pour ma maitresse adorée" ou "métresse je t'aime de tout mon coeur" (Rien que de l'écrire je revois la frimousse de la minette qui n'osait pas me donner sa petite enveloppe et qui poussée par ses cops a réussi en étant rouge jusqu'aux oreilles!)

4. Et chez tes collègues alors ?

Ce qui m'attendrie? Quand je ne me sens pas très sure de moi, que je suis en stress total (par exemple lors de mon inspection...), et qu'elles défilent dans ma classe pour me glisser un petit mot d'encouragement et tenter de me faire sourire!

Ce qui m'exaspère? Oh dur dur... qui lira ce message??? je dirai quand toutes les tasses de la salle des maitres sont sales et laissées à l'abandon... et d'un point de vue de la classe... je dirai quand je reviens le vendredi et que je me rends compte que le jeudi ne s'est pas deroulé comme prévu...

5. Si tu ne devais garder qu’un seul manuel/fichier, lequel serait-il ?

Du geste de l'ecriture et ses fichiers de D. Dumont 

6. Quel est ton livre de littérature de jeunesse préféré ?

Les livres de Gudule: UN BEBE QUELLE DROLE D'IDEE de Fanny Joly: j'adore le raconter à mes élèves et ce depuis 11ans maintenant (je crois bien que je le connais par coeur!!) et chaque année ils adorent et rigolent!!

7. Être maîkresse ou maîkre, ça s’est imposé à toi quand ? comment ?

Bah en fait j'ai toujours dit que je voulais être maitresse... Un petit doute à la Fac: Prof de français ou prof des écoles? Non les ados je ne pourrais pas... D'ailleurs je me souviens mon désarroi quand j'ai passé le concours pour devenir instit: Et si je le ratais? Qu'est-ce que je ferai? Aucune idée, je n'avais jamais songé à un autre métier, tout mon parcours a été choisi en vue de ce métier...Mais oufff je l'ai eu du premier coup!

8. Une bonne journée d’école, pour toi, c’est quoi ?

Une bonne journée? C'est une journée où d'abord les élèves arrivent à l'école avec le sourire, rentrent vite dans les activités proposées, me font rire par leurs petites réflexions innocentes et qu'en plus le programme de la journée a été bouclé dans la joie et la bonne humeur!

9. A un parent d'élève qui te demande avec agressivité "M'enfin les enfants sont donc pas surveillés ?" parce que, en classe, bichon (monté sur ressorts) a pris le doigt du voisin dans l'oeil en se retournant alors qu'il était censé se concentrer sur son exo, tu penses que répondrais quoi, là, spontanément ??

Bah, je ne crois pas avoir déjà été agressée par un parent de la sorte... Spontanément, je pense que j'écouterai bien tout ce qu'il a à me dire puis je remettrai les événements dans leur contexte, et devant l'évidence j'ose espérer que ma parole ne sera pas remise en cause...

10. Une révolution dans ta façon d’enseigner (moyens matériels, pédagogie …) ce serait quoi ?

Avoir un ordi (voire 2) dans la classe relié à internet et apprendre à me servir d'un vidéoprojecteur! que j'aurai dans ma classe, sous la main pour m'en servir qd j'en aurai besoin!

Pour la pédagogie, cette année est un premier pas vers des changements dans ma façon de travailler (ateliers, reflexions sur l'ecriture...), la révolution est en marche!!!

11. Quelle est la dernière chose que tu fais le soir en quittant l’école ?

Je range mon bureau, me charge comme une mule de mes x sacs (cartable, sac en bandouilière, sac isotherme pour ma gamelle et sac à main!!), ferme ma porte, lance un "à demain" à mes collègues qui corrigent dans leur classe, j'ouvre la porte de dehors, charge la voiture et me voilà prête pour enfiler ma 2è casquette: Maman qui va chercher les grandes à la garderie et le ptit dernier chez la nounou!

12. Et pour décrocher, tu fais quoi ?

Parce que je suis maman de 3 enfants forcément je décroche dès que je les récupère mais si je veux vraiment me vider la tête je fais du sport le mardi soir et le must du must je prends le temps de scrapper!

13. Et si on te proposait de changer de métier?

Bah je dirai: merci mais non merci!! Je crois que je suis faite pour ça, j'ai ce métier dans la peau: je ne m'y ennuie pas, les enfants me surprennent toujours autant et j'adore leur apprendre des choses!

Alors, je vais taguer Liligomme Nausicaa76 Laeti7331 haddock  Chocolatine et Corinne54 et pis Mme Figaro

 

 





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Bonne année et bonne nouvelle

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Je vous souhaite à tous une très bonne année 2013 avec la santé avant tout! Que cette année scolaire se poursuive le mieux possible avec des élèves demandeurs, attentifs et travailleurs!!

Je souhaite aussi que cette année 2013 soit une année de réformes intelligentes où l'enfant sera vraiment au centre de ces changements avec un réel rythme, des programmes bien pensés et si possible que nous, enseignants, soyons un peu pris en considération... Bon ça fait peut être beaucoup tout ça à demander mais ce serait pas mal que quelques souhaits se réalisent, non?!

Bon et puis pour la nouvelle année je vous annonce (mais bon je ne suis pas la seule alors vous êtes peut être déjà au courant...) la naissance du dernier né de notre communauté d'Eklaprofs (non non pas encore un bébé à moi, 3 enfants ça suffira, hein?!): Sous l'impulsion de Gdine, et parce que finalement il y a plusieurs cuisinières parmi nous, un petit blog de cuisine, loin de nos stylos rouges, nous passons au fourneaux pour partager nos ptites recettes!

Le nom de ce "bébé": EKLA de gourmandises

Alors si ça vous intéresse, y a plus qu' à cliquer sur l'image!:





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Matériel de numération

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Je vous fais part en vite fait d'une découverte: Sur le site de jeuxpourlaclasse, je n'avais jamais vu qu'il y avait un dossier pour fabriquer du matériel de numération!! des cubes, des dizaines, des centaines... y a plus qu'à imprimer, plastifier et aimanter si on veut!! Le matériel de maths coûte tellement cher...et puis là on peut en faire un max pour manipuler!!

Le matériel de numération se trouve dans la rubrique: RESSOURCES, MATERIEL MATHS!

CLIC sur l'image:

Matériel de numération

Pour ceux qui ne connaissent pas c'est un site avec pleins de jeux facile à fabriquer! c'est gratuit, la seule formalité: s'inscrire!





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ATELIER LECTURE: Lire vite

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ATELIER LECTURE: Lire viteEDIT DU 5/01: Je fais remonter cet article car je viens de vous mettre les autres fiches CLIC CLAC que je plastifie pour moins de photocopies et que j'utilise en atelier de lecture

ATELIER LECTURE: Lire vite

Parce qu'on m'a demandé ce qu'étaient les fiches "clic-clac" que j'utiliserai en atelier lecture "LIRE VITE" à la 2ème période, je vous mets en ligne la fiche 1 "clic-clac", inspiré du livre BIEN LIRE A L'ECOLE de Brigitte Chevalier.

Vous pouvez soit faire des photocopies pour chaque élève du groupe, soit la plastifier et faire répondre vos élèves au feutre velleda ou au crayon woody.

 fiche 1 clic clac.pdf

ATELIER LECTURE: Lire viteET LA SUITE:

fiche 2 clic clac

fiche 3 clic clac

fiche 4 clic clac

fiche 5 clic clac

fiche 6 clic clac

fiche 7 clic clac

fiche 8 clic clac





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Organisation de mes ateliers maths 2012-2013

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Je croyais avoir mis en ligne mon fonctionnement pour mes ATELIERS MATHEMATIQUES mais apparemment non, alors le voici:

 PERIODE 1:

Cette année j'ai mis en place dès la période 1 des ateliers mathématiques dans ma classe de CP-CE1: chaque vendredi durant 45 minutes, les élèves devaient participer à 2 ateliers. Durant la semaine, ils devaient s'inscrire en fonction de ce qu'ils pensaient avoir besoin de travailler.Organisation de mes ateliers maths 2012-2013

une première programmation période 1.pdf

Organisation de mes ateliers maths 2012-2013

tableau d'inscription semaine2 periode1.pdf 

tableau d'inscription semaine3 période1.pdf

Les jeux étaient découverts en classe entière en règle générale lors de la phase découverte des notions étudiées en maths (pour les CE1), du coup j'avais un peu plus de temps au départ pour lancer les CP.

Le soucis ici c'est que les élèves ont eu du mal à s'inscrire lors de ces ateliers en autonomie, il fallait donc que je les guide pour s'inscrire et je perdais un peu trop de temps à mon goût en ce mois de septembre...

Au bilan, les élèves ont pu réinvestir certaines notions et c'était le but donc objectif atteint.

 PERIODE 2:

 

Lors de la période 2, j'avoue que mes ateliers sont un peu passés à la trappe (période d'avant Noël, évals...) bref j'ai un peu honte mais pas vraiment d'ateliers de maths...

 PERIODE 3:

Je m'y remets!! Par contre j'ai revu mon fonctionnement: j'ai fait 4 groupes hétérogènes de CE1 et 2 groupes de CP, j'ai fait un planning de rotation et je leur impose de passer dans tous les ateliers dans la période. C'est plus directif mais j'espère mieux m'y tenir...Organisation de mes ateliers maths 2012-2013

Ma programmation pour la période3.pdf

Pour ces ateliers, je vais utiliser:

Pour les CP:

Le mémory des doubles: trouvé chez lakanal

La bataille des euros trouvé sur ce site

les dix-minos: trouvé sur ce site

le Numé cats junior: découvert grâce à SANLEANE:Organisation de mes ateliers maths 2012-2013

acheté 12Euros sur Amazon... c'est un jeu avec différentes écritures des nombres de 1 à 10: le but du jeu: être le premier à repérer 2 cartes désignant le même nombre. et de file en aiguille gagner la partie!!

POUR LES CE1:

-Mallette MANIP'&Maths de l'oiseau magique: C'est une mallette de manipulation pour comprendre comment faire des problèmes. c'est ciblé: CP-CE1-CE2. Il y a des cartes énoncés (A pour CP/B ce1/C ce2), puis des cartes dessins, les élèves doivent choisir les images dont ils pensent avoir besoin pour résoudre le problème puis ils le trouvent la solution.. vous aurez toutes les explications ici: sur le site de l'oiseau magique

Pour que vous vous rendiez mieux compte, voici les fiches du 1er thème (il y a 12 thèmes différents)

Organisation de mes ateliers maths 2012-2013 Organisation de mes ateliers maths 2012-2013

-Numé Cat's Enigmes: ce jeu de cartes est destiné à des CE1 (CE2) jusqu'au CM2.Organisation de mes ateliers maths 2012-2013

trouvé aussi chez SANLEANE, il y a des cartes enigmes: ex: "je suis la somme de 12 et 13" celui qui trouve la réponse le premier vient mettre sa main sur la carte "25", s'il est le 1er il remporte la carte enigme, celui qui a le plus de cartes énigmes à la fin a gagné. (12e le jeu)

-Le loto des nombres: Cf. Rubrique APED maths ICI

Voilà je suis un peu à court de temps aussi je ne vous détaille pas la 1ère période mais si vous avez besoin, demandez via "contact", je vous enverrai ce que j'utilisai...





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Période 3: L'Inde et la Chine

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Le nouvel an chinois tombant cette année le 10 février 2013, je commencerai par l'Inde pendant 3 semaines puis la Chine.

L'INDE

Littérature:

 Le scarabée magique tapuscrit chez Corinne exploitation chez Ipôtame

 Texte documentaire dans le Super gafi CE1: sur le travail des enfants p.150-151 

 Lecture offerte: Le livre de la Jungle

 Lecture à voix haute d'une pièce de théâtre:

Un super site où vous trouverez des informations sur l'Inde expliquée aux enfants et en plus une adaptation d'un conte indien en pièce de théâtre pour marionnettes TOMLITOO (Vous y trouverez aussi toutes les explications pour construire votre théâtre de marionnettes)

Je vais me servir de ce texte en atelier lecture à haute voix, j'ai donc remis en page le texte de la pièce de théâtre ainsi que les coloriages des personnages de l'histoire.

piece theatre: Le tigre, le brahmane et le chacal

DDM: l'Espace:

Texte documentaire sur l'Inde et les Maharadjas:cf. contribution de Socquettes

DDM: Vivant:

L'éléphant et le Tigre cf. contribution de Socquettes

Le paon??

 Arts visuels: séance dans le RETZ: sur le Paon

 Musique: les instruments traditionnels

 LA CHINE: (en construction)

Les grandes lignes pour l'instant...

littérature: La grande journée du petit LIN YI tapuscrit chez Corinne + exploitation

DDM:

ESPACE:Léa en Chine: trace ecrite chez gommeetgribouillages

VIVANT: Le Panda

Arts visuels:

*les lanternes

*la calligraphie chinoise: mon prénom et "bonne année"

 

Dossiers très complets chez webinstit + gommeetgribouilles

PS: la rentrée arrivant à grands pas (après demain, oups...) je vous mets ici les grandes lignes de la période pour ceux qui font comme moi ce projet... et que ça pourrait aider, je reprendrai cet article au fur et à mesure et le complèterai...





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Rallye lecture Les P'tites Poules

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Depuis janvier, j'ai mis en place un rallye lecture sur les livres des Ptites Poules. J'utilise le formidable travail de SANLEANE: les questions (que j'ai mis sous pochette et que les élèves remplissent au crayon Woody) et les fiches individuelles (pour qu'il y ait une trace écrite dans le cahier).

Cependant pour que je puisse savoir qui a quel livre à tel moment, je viens de faire une fiche récapitulative de la classe.

Voici donc ma fiche récapitulative de la classe:

Rallye lecture Les P'tites Poules

 fiche recapitulative de la classe.pdf »

Rallye lecture Les P'tites Poules

Quand le rallye lecture sera fini, je leur ferai voir quelques épisodes des aventures des P'tites poules en DVD. Les dessins animés sont géniaux aussi!! Voici quelques titres:





Article original rédigé par MALILUNO et publié sur Chez Maliluno
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Ecoute d'histoires sur les pays du monde

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Ecoute d'histoires sur les pays du mondeJ'ai découvert en montant mon projet sur les pays, la collection UN JOUR TOUT LA-BAS racontée par Marlène Jobert. Ce sont de superbes contes musicaux,  qui permettent aux enfants de découvrir des paysages extraordinaires, des peuples et des cultures de ces contrées lointaines.

Ils existent en coffret ou à l'unité: ce que j'adore dans ces contes c'est la richesse du vocabulaire sur les us et coutumes du pays, la musique traditionnelle en fond d'histoire et les histoires en elles même sont très sympas, je trouve.

 Le premier coffret comprend 3 histoires:

EN AFRIQUE : Kouamé et les mille mains invisibles

EN IRLANDE:Paddy-Joe et le monstre marin

AU PEROU: Palomita et le secret des Indiens de Chacohuma

 LE DEUXIEME COFFRET contient:

EN INDE: SHANKAR ET LES DÉMONS DE L'EAU (on est en plein dans l'écoute de celui-ci, l'histoire se passe au palais des Vents, avec le Maharadja...génial!!)

EN EGYPTE: TOUTANKHAMON ET LA LARME D'OR

EN CHINE: LOU-KIANG ET LE MYSTÈRE DU LAC AUX BAMBOUS

 Les voici à l'unité si vous préférez:

 





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Arts Visuels: Le paon

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J'inaugure cette nouvelle rubrique avec les paons de mes élèves: C'est une séance d'arts visuels faite dans le cadre de mon projet sur les pays du monde, lorsque nous avons travaillé sur l'Inde: VOIR ICI

Voici donc les productions de mes élèves de CP-CE1 (je vous ai mis 3 productions de CP pour que vous vous rendiez compte que même en CP ce n'est pas très difficile...)

 

 

Le paon Le paon Le paon
Le paon Le paon Le paon
Le paon Le paon Le paon

Le paon

Fait par un CP

Le paon

Fait par un CP

Le paon

Fait par une CP

 

Matériel utilisé:

 Des Feutres

 1/2 feuille blanche A4

 La copie du corps du paon

 Feuille de canson noire

Temps de la réalisation: une grosse séance (certains ayant fini dès la 1ère séance, les autres ayant fini avant la fin de la 2è...)

Inspiration:

Séance trouvée dans le livre de RETZ: LES ARTS PLASTIQUES A L'ECOLE tome 2

(Ils viennent de le rééditer pour le mettre au "goût du jour", du coup le nouveau titre est LES ARTS VISUELS A L'ECOLE tome 2)

 

Je vous mets un lien vers l'ancienne édition au cas où mais je pense qu'il n'y a pas eu de grands changements entre les 2 éditions...:





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Newsletter du 3 février 2013

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Bonjour à tous!

Voici donc la première newsletter de l'année 2013

Depuis novembre 2012, qu'y a t il eu de nouveau sur mon blog?:


Pour les CP:

*2 leçons de maths: ICI

Pour les CE1:

* La période 2 de mon projet sur les pays: LA FRANCE ET LA RUSSIE

* La période 3 de mon projet sur les pays: L'Inde et la Chine

* Découverte des histoires du monde de Marlène Jobert  ICI

* Découverte en maths: comment fabriquer du matériel de numération facilement?: c'est ICI

* Les fiches CLIC CLAC pour l'atelier lecture "lire vite" ICI

* L'explication de mon organisation pour mes ateliers maths: ICI

* Une fiche récapitulative pour mon rallye lecture sur LES PTITES POULES: ICI

En arts visuels:

* Nos productions pour Noël: le village russe et les flocons

* Nos paons


Contributions:
-Anne le m'a envoyé son travail sur l'ECOLE DE MAMIE JEANNE qu'elle a préparé pour ses CP. CLIC


-Rémi a proposé un calendrier de l'Avent Illustré: CLIC

-Jennifer m'a envoyé la fiche pour petits lecteurs sur "Noël en Europe" (A tire d'aile) sur le modèle de Tatie Cocotte CLIC

Et voilà donc les dernières "nouveautés"!!

@ bientôt

MALILUNO





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